La situación de aprendizaje “Matemagia”, es un proyecto colectivo y cooperativo que se orienta al desarrollo de aprendizajes competenciales relacionados con la comunicación lingüística, STEM y digital, así como la competencia personal, social y de aprender a aprender. Por otro lado, dado que el proyecto se llevará a cabo en un centro bilingüe, también se desarrollarán aspecto competenciales plurilingües.
Una vez que el alumnado conozca los procedimientos algebraicos y numéricos implicados en distintos “trucos de magia” seleccionados deberá preparar un espectáculo de “Matemagia” con una puesta en escena de cada uno de ellos. Se dividirá el grupo en equipos de cuatro alumnos y cada equipo preparará un número de magia matemática.
La puesta en escena reflejará los diferentes conceptos matemáticos que explican las matemáticas ocultas en los números de magia, así como poseer una calidad comunicativa suficiente para captar la atención del espectado