Análisis del REA RESEARCH PROJECT- Where does English come from?

INES CUENCA
Análisis del REA RESEARCH PROJECT- Where does English come from?
Área de conocimiento
Contexto educativo
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TÍTULO: RESEARCH PROJECT: Where does English come from?

http://procomun.educalab.es/es/ode/view/1509007345819/widget

ANÁLISIS:

Este recurso educativo ofrecido en Procomún  resulta muy interesante para los docentes de lengua inglesa en Bachillerato.  Su estructura aparece claramente visualizada en una presentación Prezi que recoge de manera organizada los objetivos, contenidos, competencias clave, estándares de aprendizaje, secuenciación de actividades y criterios de evaluación.

Este material me puede resultar fácil de utilizar en el aula. Me parecen especialmente relevantes y apropiados los elementos incorporados en él, como los vídeos de pronunciación, los cuestionarios Multiple Choice y True/False questions autocorregibles, el Padlet con información relevante para desarrollar el proyecto en grupo y curar contenidos, y la rúbrica de evaluación para aplicar en los proyectos realizados por el alumnado. Todas estas actividades me inspiran para realizar mi propio REA. Quizás añadiría la posibilidad de que en las presentaciones orales de los alumnos/as éstos pudiesen incorporar un quiz para sus compañeros/as de clase, quizás utilizando Kahoot como cuestionario de evaluación.

Si tuviera que cambiar algo sería quizás la Fuente del texto que precede a las actividades, y los cuestionarios los haría más visuales.

Por otro parte, este recurso cita todas las fuentes de origen de los elementos incorporados, cuya licencia permiten ser incluidos en el REA. El propio REA también incorpora su licencia internacional 4.0.

En definitiva, un recurso muy completo y bien diseñado. Muy recomendable.