Superprof es una plataforma en la que los alumnos pueden buscar profesores particulares de todas las materias y todos los niveles. Ahora, Superprof cuenta también con un apartado de material didáctico. Este material didáctico cuenta con apuntes de teoría, ejercicios interactivos, ejercicios tradicionales y resúmenes. Aunque los conceptos sean complejos, nuestros expertos en las materias consiguen siempre explicar la teoría de una manera clara y sencilla. Esto, sumado con los ejercicios intera...
https://canalaprendo.blogspot.com/2020/03/ficha-electricidad-i.html?m=0Hola a todos, en la entrada de hoy os dejamos una ficha resumen sobre electricidad básica: circuito eléctrico simple, ley de Ohm, potencia eléctrica, resistencia equivalente y circuitos eléctricos: serie, paralelo y mixto. Se trata de una tabla resumen con códigos de acceso Qr a vídeos explicativos y a documentos de trabajo (ejercicios, actividades, problemas,...) Esperamos que os ...
https://canalaprendo.blogspot.com/2020/03/ficha-electricidad-i.html?m=0Hola a todos, en la entrada de hoy os dejamos una ficha resumen sobre electricidad básica: circuito eléctrico simple, ley de Ohm, potencia eléctrica, resistencia equivalente y circuitos eléctricos: serie, paralelo y mixto. Se trata de una tabla resumen con códigos de acceso Qr a vídeos explicativos y a documentos de trabajo (ejercicios, actividades, problemas,...) Esperamos que os ...
Dentro del proyecto Observatorio de Tecnología Educativa os presentamos su nuevo artículo escrito por Ana Lourido Novas sobre una herramienta muy útil para la evaluación a tiempo real.
Se trata de Plickers que, entre sus múltiples ventajas, se encuentra la facilidad para registrar los resultados de la evaluación, y sin duda, los escasos medios técnicos que se necesitan para evaluar a una clase entera en pocos minutos.
Pincha en la imagen y descubre la forma de agilizar el proceso evaluativ...
Dentro del proyecto Observatorio de Tecnología Educativa os presentamos su nuevo artículo escrito por Ana Lourido Novas sobre una herramienta muy útil para la evaluación a tiempo real.
Se trata de Plickers que, entre sus múltiples ventajas, se encuentra la facilidad para registrar los resultados de la evaluación, y sin duda, los escasos medios técnicos que se necesitan para evaluar a una clase entera en pocos minutos.
Pincha en la imagen y descubre la forma de agilizar el proceso evaluativ...
PROYECTOPARA EL CURSO FLIPPED CLASSROOM
1. Título del proyecto
Medición de la altura de objetos inaccesibles.
2. Descripción del proyecto:
El alumno será capaz de descubrir el método para calcular la altura de edificios u otros objetos de Huesca.
3. Contexto de trabajo
Nivel 4º de la ESO en la asignatura de Matemáticas Académicas
4. Competencias clave:
Competencia en comunicación lingüística.
Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
Competencia digital
Com...
PROYECTOPARA EL CURSO FLIPPED CLASSROOM
1. Título del proyecto
Medición de la altura de objetos inaccesibles.
2. Descripción del proyecto:
El alumno será capaz de descubrir el método para calcular la altura de edificios u otros objetos de Huesca.
3. Contexto de trabajo
Nivel 4º de la ESO en la asignatura de Matemáticas Académicas
4. Competencias clave:
Competencia en comunicación lingüística.
Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
Competencia digital
Com...
PROYECTO PARA EL CURSO FLIPPED CLASSROOM
He diseñado un proyecto en el que se pretende que el alumno descubra una de las aplicaciones de la trigonometrá: el cálculo de la altura de objetos inaccesibles. Para un nivel 4º de la ESO en la asignatura de Matemáticas Académicas. Al bloque de trigonométrica, al cual se le dedican 8 semanas y se ubicará en la 5º y 6º semana durante 5 sesiones. Fuera del aula tendrán que realizar in situ las medidas requeridas y parte de la grabación del vídeo. En el...
PROYECTO PARA EL CURSO FLIPPED CLASSROOM
He diseñado un proyecto en el que se pretende que el alumno descubra una de las aplicaciones de la trigonometrá: el cálculo de la altura de objetos inaccesibles. Para un nivel 4º de la ESO en la asignatura de Matemáticas Académicas. Al bloque de trigonométrica, al cual se le dedican 8 semanas y se ubicará en la 5º y 6º semana durante 5 sesiones. Fuera del aula tendrán que realizar in situ las medidas requeridas y parte de la grabación del vídeo. En el...
PROYECTO PARA EL CURSO FLIPPED CLASSROOM
He diseñado un proyecto en el que se pretende que el alumno descubra una de las aplicaciones de la trigonometrá: el cálculo de la altura de objetos inaccesibles. Para un nivel 4º de la ESO en la asignatura de Matemáticas Académicas. Al bloque de trigonométrica, al cual se le dedican 8 semanas y se ubicará en la 5º y 6º semana durante 5 sesiones. Fuera del aula tendrán que realizar in situ las medidas requeridas y parte de la grabación del vídeo. En el...
PROYECTO PARA EL CURSO FLIPPED CLASSROOM
He diseñado un proyecto en el que se pretende que el alumno descubra una de las aplicaciones de la trigonometrá: el cálculo de la altura de objetos inaccesibles. Para un nivel 4º de la ESO en la asignatura de Matemáticas Académicas. Al bloque de trigonométrica, al cual se le dedican 8 semanas y se ubicará en la 5º y 6º semana durante 5 sesiones. Fuera del aula tendrán que realizar in situ las medidas requeridas y parte de la grabación del vídeo. En el...
Este curso hemos adaptado el REA “Becoming a cinema director” en tres cursos de 1º de E.S.O. en el I.E.S. Dos Mares de San Pedro del Pinatar (Murcia), pero debido a las características del alumnado al que se dirigía decidimos elegir y adaptar dos de las cinco misiones que se plantean en el proyecto inicial, “Going to the movies”y“Playing with roles”.
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El REA ‘Viaje a la Baja Edad Media‘ está dirigido al alumnado de 1º de PMAR / Diversificación o 2º de ESO y en él se plantean una serie de actividades que permiten trabajar de manera conjunta las materias de Lengua Castellana e Historia. No obstante, la estructura modular del recurso ofrece también la posibilidad de seleccionar las tareas relacionadas solo con una de las dos materias (Historia o Lengua) que aparecen en él y utilizarlas por separado y/o en otros niveles educativos.
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Este video explica de una manera muy sencilla la diferencia entre alergia e intolerancia alimentaria, cómo nos afectan, cuáles son los actuales tratamientos y por qué no deberíamos dejar de tomar ciertos alimentos si no somos alérgicos a ellos.
Este recurso de divulgación científica ha sido elaborado por investigadores expertos del Centro de Biotecnología y Genómica de Plantas (UPM-INIA/CSIC) y tiene como objetivo fomentar el pensamiento crítico de la sociedad aportando información accesible...
Este vídeo explica de una manera muy sencilla qué son los transgénicos, para qué se utilizan y cómo se controla su seguridad.
Este recurso de divulgación científica ha sido elaborado por investigadores expertos de la Universidad Politécnica de Madrid y tiene como objetivo fomentar el pensamiento crítico de la sociedad aportando información accesible y basada en evidencias científicas.
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Este vídeo explica de una manera muy sencilla qué es el cambio climático, cómo nos está afectando, cómo se relaciona con nuestro modo de vida y qué podemos hacer para mitigarlo.
Este recurso de divulgación científica ha sido elaborado por investigadores expertos de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) y tiene como objetivo fomentar el pensamiento crítico de la sociedad aportando información accesible y basada en evidencias cient...
Se trata de una explicación breve de la placa microbit mediantela web de makecode y la misma placa microbit, se trabaja en esta caso con el detector de sonido.
ver vídeo
Espero que sea útil
Saludos
bachir
Se trata de una explicación breve de la placa microbit mediantela web de makecode y la misma placa microbit, se trabaja en esta caso con el detector de sonido.
ver vídeo
Espero que sea útil
Saludos
bachir
Un micorrelato podría considerarse la versión moderna de un cuento breve de antaño. Escribir suele ser un reto creativo para quien decide aventurarse a ello. Por ello, la ganadora del Concurso de Microrrelatos Científicos 2019 de Fundación Aquae, María Zapata nos da las claves para escribir un pequeño relato donde la ciencia y la literatura son las protagonistas.
Cuando pienso en un microrrelato la imagen que me viene a la cabeza es la de un chispazo, que durante un instante ilumina la oscur...
