RECURSOS DE APRENDIZAJE

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  • Gamifica Andalucía en Infantil

    Recurso de aprendizaje
    Junta de Andalucía
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    Primer Premio en la XXX Edición de los Premios Joaquín Guichot a investigaciones, experiencias y materiales sobre Andalucía y su Cultura. La experiencia presentada, "Gamifica Andalucía en Infantil", utiliza la mecánica del juego en el ámbito educativo con herramientas digitales innovadoras para conocer y fomentar la Cultura de Andalucía, favoreciendo el tratamiento educativo de nuestra identidad andaluza, utilizando herramientas y recursos que tienen como base la creatividad, la innovación, l...

    Contexto educativo
    Tipo de recurso
  • La escuela: mosaico intercultural

    Recurso de aprendizaje
    Junta de Andalucía
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    La web La Escuela Mosaico Intercultural es el resultado de un trabajo realizado por profesoras y profesores del CEIP "Profesor Tierno Galván" de Granada. La Interculturalidad ha sido el pretexto del proyecto para aunar a la comunidad educativa del centro en pos de un objetivo común, también ha sido un excelente elemento didáctico y una estupenda forma de conocer el colegio impulsando valores como el respeto y la solidaridad.

    Tipo de recurso
  • Refuerzo de lectoescritura

    Recurso de aprendizaje
    Junta de Andalucía
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    Desarrolla nueve actividades distintas siguiendo un orden estricto en la adquisición de los fonemas. Incluye un vocabulario de 641 palabras con imagen y sonido; así como 315 frases. El educador puede configurar el programa. Recuperación premiados en el V Concurso de Programas Educativos, Páginas web Educativas Se convoca: Orden de 15 de mayo de 2002 BOJA num. 75 de 27 de junio de 2002 Se resuelve: Orden de 8 de enero de 2003 BOJA num.20 de 30 de enero de 2003

    Tipo de recurso
  • XXVIII Edición Premios Joaquín Guichot. El cerebro infantil necesita arte: Joaquín Lobato, pintor y poeta

    Recurso de aprendizaje
    Junta de Andalucía
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    Trabajo llevado a cabo en Educación Infantil con el que el profesorado ha buscado implementar un cambio metodológico que facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje y las relaciones docente-alumnado, teniendo en cuenta los avances científicos que nos ayudan a entender cómo aprendemos y cuál es el papel que juega nuestro cerebro en ese proceso de aprendizaje. A partir de la Neuroeducación, y teniendo presente uno de los ejes en torno al cual gira esta (que nuestro cerebro, al ser plástico, ne...

    Área de conocimiento
    Contexto educativo