RECURSOS DE APRENDIZAJE
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EXPLORANDO Y DESCUBRIENDO EL VERANO I
La situación de aprendizaje "Explorando y Descubriendo el Verano" en el aula de 4 años de educación infantil está diseñada para introducir a los niñ@s en las características y actividades típicas de la estación veraniega. A través de diversas actividades lúdicas y educativas, se busca que los pequeños comprendan y experimenten los cambios que trae el verano, tanto en el entorno como en las rutinas y costumbres. Esta situación de aprendizaje invita a los niños de 4 años a descubrir el verano ...
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EXPLORANDO Y DESCUBRIENDO EL VERANO...
La situación de aprendizaje "Explorando y Descubriendo el Verano" en el aula de 4 años de educación infantil está diseñada para introducir a los niñ@s en las características y actividades típicas de la estación veraniega. A través de diversas actividades lúdicas y educativas, se busca que los pequeños comprendan y experimenten los cambios que trae el verano, tanto en el entorno como en las rutinas y costumbres. Esta situación de aprendizaje invita a los niños de 4 años a descubrir el verano ...
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Secuencia didáctica: El sueño en el rendimiento escolar.
REA a través del cual se pretende que el alumnado tome conciencia de la importancia del sueño y el impacto que tiene en nuestra salid
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¡Zumbando, zumbando de flor en flor!
Recurso que desarrolla contenidos de las áreas Descubrimiento y Exploración del Entorno, Comunicación y Representación de la Realidad y Crecimiento en Armonía para el tercer nivel de educación infantil (5 años) sobre las abejas, operaciones medidas y estimaciones de cantidades, figuras, números, conciencia fonética, expresión oral y cuidado y preservación del entorno y la salud.
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LOS DINOSAURIOS
Trabajaremos los Dinosaurios con nuestro alumnado de Infantil
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LOS DINOSAURIOS
Trabajaremos los Dinosaurios con nuestro alumnado de Infantil
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DINOS
Vamos a trabajar los Dinosaurios desde una perspectiva lúdica y dinámica para que aprendan disfrutando.
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LOS ANIMALES MARINOS- SDA-ADOLFO LANGA
En esta SDA trataremos de adentrarnos en el maravilloso mundo del agua, su contexto tanto marino como el entorno de nuestro río (Guadaíra). Además, pondremos en valor su importancia como bien común, sus características, ciclo, propiedades, etc.
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Conocemos a Van Gogh
Conoceremos aspectos más relevantes de la ciudad (edificios, disposición de las calles, medios de transporte…) así como de su cultura (bicis, queso, molinos, tulipanes…) sin olvidar el personaje que será el centro de nuestro proyecto: Van Gogh.
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Sda EGIPTO
SItuación de aprendizaje para Educación Infantil para el conocimiento del antiguo Egipto.
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¡Qué divertido es Van Gogh! Educación Infantil 3 años
Proyecto enfocado a Infantil, que a través de actividades lúdicas, aprenderán aspectos relevantes de la vida y obra del pintor holandés, así como algunas técnicas de pintura.
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Sda EGIPTO
SItuación de aprendizaje para Educación Infantil
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Sda EGIPTO
SItuación de aprendizaje para Educación Infantil
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LA PAZ DE PICASSO
Proyecto sobre arte en el aula de 5 años- Educación Infantil
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Situación Aprendizaje y Servicio "El Sistema Solar"
En esta situación de aprendizaje el alumnado aprenderá acerca del sistema solar a lo largo de 10 sesiones. Crearán varios productos finales como un paisaje digital y uno tangible mediante spray, el cual se pondrá en los pasillos del centro con códigos QR para que el resto del alumnado y familias accedan a la información. De la misma forma, aprenderá a usar Google Drive para el almacenamiento de la información y recursos.
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Pelo, Pico, Pata.pdf
La SdA está dirigida al conocimiento de los animales de la granja y su entorno, qué comen. quienes son sus crías, quienes lo cuidan, etc.
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ABP: CULTIVO HIDROPÓNICO
TEST2_BORRAR
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SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: PINTAMOS UN SUEÑO
Este proyecto pretende favorecer la imaginación, la creatividad y la capacidad de comunicación del alumnado del 2º ciclo de Educación Infantil, mediante el estudio de la cultura artística y conociendo al pintor Álvaro Peña.
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Situación de Aprendizaje "Pelo o Pluma"
Situación de Aprendizaje que culmina en un atlas de diferentes animales para la Biblioteca del centro. En dicha situación el alumnado de Infantil conocerá a diferentes animales y conocerá diferencias como la de animales que tienen pelo o pluma, animales vivíparos u ovíparos, medios en los que viven los animales, etc. Se realizarán actividades de manera globalizada en las tres áreas.
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La Prehistoria
Recurso sobre el centro de interés la Prehistoria para la etapa de Infantil.
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