PISA. Estímulo de Comprensión Lectora: "Como cepillarse los dientes"
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Este estímulo PISA presenta un fragmento del artículo “Cómo cepillarse los dientes” publicado en una revista noruega. Es un texto de tipo continuo y el proceso de comprensión requiere obtención y recuperación de la información, reflexión y valoración. Es uno de los ejemplos de estímulo para la construcción de pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes, que está liberado y es de libre disposición para su uso como recurso didáctico.
Área de conocimiento
Contexto educativo
Tipo de recurso
Tipo de licencia
universal
Usuario final
individual
Contribuciones
publisher
INEE
24/04/2024
author
INEE - OCEDE - PISA
24/04/2024