Procomún
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Narraciones utilizando pictogramas.
Se presentan varios textos con diferentes niveles de dificultad donde algunas palabras son sustituidas por pictogramas. Se escucha la narración del texto resaltando las palabras y los pictogramas.
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¿Qué quieres comer?
En un restaurante un camarero toma nota de lo que el alumno desea teniendo que elegir: primer plato, segundo, plato, postre y bebida.
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¿Qué quieres comprar?
En una tienda de golosinas un vendedor realiza la pregunta, en la pantalla aparecerá todo tipo de golosinas que el alumno tendrá que seleccionar.
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Conocer pictogramas.
Se presentan los pictogramas más comunes que podemos encontrar en situaciones de la vida diaria.
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¿Dónde quieres ir?
Expresar sus intenciones : al parque, al zoo, al cine. Dentro de estos lugares existirán también alternativas de elección.
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Relacionar pictogramas con las imágenes reales a las que hacen referencia.
Ante varios pictogramas y fotografías el alumno tendrá que relacionar cada pictograma con la fotografía del lugar, objeto o persona correspondiente.
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Planifica un día.
El alumno tendrá que expresar sus intenciones describiendo lo que hará un día desde que despierta hasta que se acuesta a través de elecciones que se les irá presentando.
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Trastornos cualitativos de las funciones comunicativas: Declaración de intenciones.
Ante la pregunta ¿qué quieres ...? Existirán varias alternativas que se desarrollarán en cada OA: comer, jugar, pasear, comprar o planificar un día.
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¿A qué quieres jugar?
Un personaje realiza la pregunta y ofrece varios tipos de deportes colectivos: fútbol, baloncesto, rugby y hockey. Una vez que elija el deporte tendrá que elegir otros aspectos relacionados con los mismos.
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TRASTORNOS CUALITATIVOS DEL LENGUAJE RECEPTIVO: LOS NOMBRES DE PERSONAS
Comprensión de órdenes sencillas a través de actividades con nombres de personas.
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