28/11/2016
Artigo
Hoy finaliza el MOOC "Gamificación en el aula" a las 18:00 UTC en su primera edición. Os animamos con los últimos envíos y os damos las gracias una vez más por hacer de este MOOC una experiencia memorable. Ler máis
20/11/2016
Artigo
13/11/2016
Artigo
Con selección de buenas prácticas y anuncio de desafío.
http://blog.educalab.es/mooc/2016/11/13/mecanicas-de-juego-en-accion-nivel-4-de-gamificamooc/Ler máis
07/11/2016
Artigo
¡Vamos a por el nivel número 4! Esta semana las mecánicas y los eventos previstos nos iluminarán en el camino hacia la victoria.
http://blog.educalab.es/…/…/11/07/nivel-4-comienza-el-juego/ ... Ler máis
19/09/2016
Nos grupos
Debate
Espacio de Ayuda para incidencias técnicas o preguntas sobre el funcionamiento del MOOC «Gamificación en el aula».
10/04/2016
Nos grupos
Debate
Espacio de Ayuda para incidencias técnicas o preguntas sobre el funcionamiento del MOOC "Enseñar y evaluar la Competencia Digital".
25/10/2015
Nos grupos
Artigo
Buenas,
aquí os dejo mis conclusiones finales, solo decir que ha sido un curso enriquecedor y ha cubierto mis expectativas con creces. Gracias.
Un saludo y hasta pronto.
http://fcojraposomoocintef.blogspot.com.es/2015/10/experiencia-enriquece...
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25/10/2015
Nos grupos
Artigo
Buenas,
tengo pendiente el último paso, "Conseguir tu insignia", pero no puedo completarlo debido a que no me han evaluado ninguna de las actividades.
Espero que pueda ayudarme.
Un saludo.
Aquí os dejo el enlace que puede servir de punto y seguido para este curso que lo considero bastante interesante. Agradezco el trabajo y colaboración de todos aquéllos que han estado al mando del mismo. Un saludo y a seguir aprendiendo.
http://plenavarro.blogspot.com.es/2015/10/mooc-competencia-digital-reto-...
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23/10/2015
Nos grupos
Artigo
Esta semana he terminado todas mis actividades del curso #CDigital_INTEF, pero estoy a la espera de que evalúen dos de mis actividades, en concreto las que corresponden a las unidades 3 y 4.
02/09/2015
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Debate
Comparte impresiones sobre las siguientes preguntas:
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