¿En qué trabajan..? Sectores económicos de producción.

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Resumo

El recurso educativo está dirigido a trabajar los contenidos de los sectores económicos de produccíón

El recurso educativo está dirigido a trabajar los contenidos de los sectores económicos de producción, en la asignatura de ciencias sociales. Se trabaja con el modelo Flipped Clasroom combinado con ABP y aprendizaje cooperativo.

El recurso educativo está dirigido a trabajar los contenidos de los sectores económicos de producción, en la asignatura de ciencias sociales. Se trabaja con el modelo Flipped Clasroom combinado con ABP y aprendizaje cooperativo.

El recurso educativo está dirigido a trabajar los contenidos de los sectores económicos de producción, en la asignatura de ciencias sociales. Se trabaja con el modelo Flipped Clasroom combinado con ABP y aprendizaje cooperativo.

El recurso educativo está dirigido a trabajar los contenidos de los sectores económicos de producción, en la asignatura de ciencias sociales. Se trabaja con el modelo Flipped Clasroom combinado con ABP y aprendizaje cooperativo.

CONOCIMIENTO PREVIO: Contenidos del currículum de Ciencias Sociales de primer ciclo, bloque "Vivir en sociedad".

OBJETIVOS: Describir qué es el sector primario y explicar las diversas actividades de este sector. Describir y explicar las actividades del sector secundario. Describir y analizar la producción y la empresa y los diferentes tipos de empresa. Describir y explicar las actividades del sector terciario. Conocer los sectores de producción en la Europa. Reconocer las actividades de los sectores económicos de las Islas Baleares. Crear artefactos digitales con herramientas TIC. Trabajar en equipo.

CONOCIMIENTO PREVIO: Contenidos del currículum de Ciencias Sociales de primer ciclo, bloque "Vivir en sociedad".

OBJETIVOS: Describir qué es el sector primario y explicar las diversas actividades de este sector. Describir y explicar las actividades del sector secundario. Describir y analizar la producción y la empresa y los diferentes tipos de empresa. Describir y explicar las actividades del sector terciario. Conocer los sectores de producción en la Europa. Reconocer las actividades de los sectores económicos de las Islas Baleares. Crear artefactos digitales con herramientas TIC. Trabajar en equipo.

creative commons: recoñecemento, compartir igual
Universal
estudante grupo estudante grupo
presencial aula presencial aula

Técnica

Uso educativo

español (o castellano) es

Clasificación

Contribucións

Rol Autor/a Data
editorial Ramon Company Forteza 07/05/2018 11:05
autor Ramon Company Forteza 07/05/2018 11:05
autor Ramón Company Forteza 25/04/2018 03:04

Mirando, agarde por favor...