Propongo como actividad de aula el describir  las secciones cónicas a través de una imagen del cono de Apolonio. Después, el alumnado debería investigando en Internet,  describir cada uno de los elementos más importantes de las mismas y su expresión algebraica, así como conocer sobre la vida de Apolonio y darse cuenta de que falta una sección más, la circunferencia...

Para llevarla a cabo en el aula necesitaría la pizarra digital, y para evaluarla, utilizaría la observación directa de cómo trabajando en grupos el alumno ha sido capaz de investigar sobre las distintas secciones, sus elementos y su expresión algebraica, y propondría la realización de dos ejercicios escritos en su cuaderno donde poner en práctica dichos conocimientos.

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