Este portafolio docente pretende recoger una selección de materiales o evidencias que sirvan para mostrar el aprendizaje realizado en el proceso de formación y reflexionar sobre lo que esas evidencias representan. Pretende, a su vez, fomentar la reflexión sobre mi práctica docente, el pensamiento crítico y la implicación activa, dando lugar a un proceso de cambio, de reestructuración o de transformación que quede reflejado en el propio portafolio.

Se estructura desde un punto de partida: ¿quién soy?, ¿qué inquietudes tengo?, ¿cuáles son mis puntos fuertes y débiles como profesor?... hasta un punto de llegada ¿cuáles son mis metas profesionales?, ¿hacia dónde me dirijo?, ¿cómo he llegado hasta aquí?...

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