GPS

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Recurso Educativo Abierto para Educación Primaria. Desarrolla los contenidos las áreas de Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Lengua Castellana, Educación Artística, así como los objetivos educativos de Bloom, conocidos como taxonomía de Bloom, actualizada a la era digital.

CONOCIMIENTO PREVIO: No es necesario ninguno. El profesor encuentra todas las guías y orientaciones para poder aplicar de manera exitosa los materiales y las propuestas didácticas.

OBJETIVOS: Esta secuencia se centra en el aprendizaje de la orientación espacio-temporal. A partir del conocimiento de su entorno más cercano se pretende que el alumnado adquiera habilidades para utilizar herramientas de representación de itinerarios: planos y mapas así como las coordenadas GPS de un punto de su entorno más próximo. Además, se realizarán tareas de búsqueda y selección de información, elaboración de mapas con Gmaps y orientación por medio de planos entre otras habilidades a desarrollar.

creative commons: aitortu - partekatu berdin
Universal
CeDeC
Susana López, Begoña Marqués y Berta Martínez
ikaslea taldea
presentziala ikasgela

Orokorra

Teknika

Hezkuntzan erabiltzeko

español (o castellano)

Sailkapena

Competency

  • 2 - Gaitasun akademikoak
    • 2.1 - Acceder y aplicar el conocimiento desde diferentes disciplinas (arte
    • 2.3 - Ikasten ikastea
    • 2.10 - Interpretar y utilizar diferentes materiales escritos (gráficos
    • 2.20 - Informazio- eta komunikazio-teknologiak modu seguruan eta kritikoan erabiltzea
    • 2.15 - Ahozko lanak eta ondorioak modu eraginkorrean aurkeztea
    • 2.19 - Erabakiak hartzea
  • 3 - Gizarte-gaitasunak eta lan-taldeari lotutakoak
    • 3.2 - Taldearen helburuen antolaketa ulertzea eta hari buruzko ekarpenak egitea
    • 3.9 - Besteekin lan egitea eta ikastea

Ekarpenak

Rol Egilea Data
argitaratzailea CeDeC 02/09/2015 01:09
egilea CeDeC 02/09/2015 01:09
egilea Susana López, Begoña Marqués y Berta Martínez 28/09/2014 12:09

Begiratu, itxaron mesedez...