Prácticas STEM: ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas

Prácticas STEM: ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas

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Resumen

? El ordenador como elemento de programación y control de sistemas robotizados. ? Programación y aplicación de tarjetas controladoras en la experimentación con prototipos diseñados. ? Realización de prácticas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas utilizando automatismos y robots programados con los entornos Arduino, Processing y App Inventor.

CONEIXEMENTS PREVIS: ? No cal tindre coneixements previs de programació en les pràctiques d'Arduino. ? En la pràctica de Processsing s'ha afegit un annexe per començar a entendre i/o practicar l'entorn de programació amb Processing.

OBJECTIUS: ? Augmentar les vocacions cientificotecnològiques i matemàtiques. ? Reforçar el procés d?orientació de l?alumnat envers als estudis i professions de l?àmbit CTEM. ? Millorar l?habilitat per entendre i interpretar un món científic-tecnològic i matemàtic. ? Millorar la percepció social de les àrees CTEM.

CONOCIMIENTO PREVIO: ? No es necesario tener conocimientos previos de programación en las prácticas de Arduino. ? En la práctica de Processsing ha añadido un anexo para empezar a entender y / o practicar el entorno de programación con Processing.

OBJETIVOS: ? Aumentar las vocaciones científico-tecnológicas y matemáticas. ? Reforzar el proceso de orientación del alumnado hacia los estudios y profesiones del ámbito STEM. ? Mejorar la habilidad para entender e interpretar un mundo científico-tecnológico y matemático. ? Mejorar la percepción social de las áreas STEM.

Creative Commons: Reconocimiento - Compartir igual
Universal
Carles Ferrando Garcia y Aurora Benimeli Moncho
alumno
Presencial Aula

General

Técnica

editor: eXe Learning

Uso educativo

español (o castellano)

Clasificación

Contribuciones

Rol Autor Fecha
publicador Carles Ferrando Garcia 18/07/2019 11:07
autor Carles Ferrando Garcia 18/07/2019 11:07
autor Carles Ferrando Garcia y Aurora Benimeli Moncho 03/07/2019 07:07

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