GPS

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Resumen

Recurso Educativo Abierto para Educación Primaria. Desarrolla los contenidos las áreas de Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Lengua Castellana, Educación Artística, así como los objetivos educativos de Bloom, conocidos como taxonomía de Bloom, actualizada a la era digital.

CONOCIMIENTO PREVIO: No es necesario ninguno. El profesor encuentra todas las guías y orientaciones para poder aplicar de manera exitosa los materiales y las propuestas didácticas.

OBJETIVOS: Esta secuencia se centra en el aprendizaje de la orientación espacio-temporal. A partir del conocimiento de su entorno más cercano se pretende que el alumnado adquiera habilidades para utilizar herramientas de representación de itinerarios: planos y mapas así como las coordenadas GPS de un punto de su entorno más próximo. Además, se realizarán tareas de búsqueda y selección de información, elaboración de mapas con Gmaps y orientación por medio de planos entre otras habilidades a desarrollar.

Creative Commons: Reconocimiento - Compartir igual
Universal
CeDeC
Susana López, Begoña Marqués y Berta Martínez
alumno grupal
Presencial Aula

General

Técnica

Uso educativo

español (o castellano)

Clasificación

Competencia

  • 2 - Competencias Académicas
    • 2.1 - Acceder y aplicar el conocimiento desde diferentes disciplinas (arte
    • 2.3 - Aprender a aprender
    • 2.10 - Interpretar y utilizar diferentes materiales escritos (gráficos
    • 2.20 - Utilizar las TIC de manera segura y crítica
    • 2.15 - Presentación de trabajos o conclusiones orales de forma eficiente
    • 2.19 - Tomar decisiones
  • 3 - Competencias Sociales y de Trabajo en Equipo
    • 3.2 - Comprender y contribuir a la organización de los objetivos del grupo
    • 3.9 - Trabajar y/o aprender con otros

Contribuciones

Rol Autor Fecha
publicador CeDeC 02/09/2015 01:09
autor CeDeC 02/09/2015 01:09
autor Susana López, Begoña Marqués y Berta Martínez 28/09/2014 12:09

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