Discriminar situaciones de estrés

Discriminar situaciones de estrés

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Resumen

Recurso didáctico que pretende, mediante un sencillo ejercicio, enseñar al alumno a que tome conciencia de su estado de ánimo y sea capaz de discriminar situaciones que producen angustia o relajación.

CONOCIMIENTO PREVIO:Mínimo manejo del ratón

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:Reconocer sentimientos y estados de ánimo; autoanalizarse; ser capaz de discriminar situaciones que producen angustia o relajación.

TIPO DE CONOCIMIENTO: declarativo, procedimental

Creative Commons: Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Universal
alumno con necesidades educativas especiales familia docente individual
Aula Domicilio Combinado

General

Técnica

text/html text/xml application/x-shockwave-flash image/gif image/jpeg audio/mpeg
Navegador: cualquiera
Sistema Operativo: multi-os
No requiere instalación
Plug-in Flash Player

Uso educativo

Combinado
medio
medio
Edad mínima 8 años-Edad máxima 16 años
medio
Tiempo aproximado de aprendizaje, aunque puede ser necesario más
español (o castellano)
  • analizar
  • contextualizar
  • comunicar

Clasificación

Accesibilidad

  • 1 - DECLARACIÓN DEL MODO DE ACCESO AL SIGUIENTE NIVEL
  • 2 - DECLARACIÓN DEL MODO DE INTERACCIÓN EN LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
  • 3 - TRABAJA A PANTALLA COMPLETA
  • 4 - RESOLUCIÓN DE PANTALLA NATIVA
  • 5 - PERMITE CAMBIO DE RESOLUCIÓN CON AJUSTE DE CONTENIDO
  • 6 - PERMITE ADAPTAR LA VISUALIZACIÓN
  • 9 - TIENE CONTROL DEL TIEMPO DE EJECUCIÓN

Competencia

  • 1 - Competencias Generales y Personales
    • 1.24 - Reconocimiento y respeto a las diferencias individuales
    • 1.30 - Uso básico de las TIC
    • 1.16 - Iniciativa personal
  • 2 - Competencias Académicas
    • 2.8 - Evaluar situaciones

Contribuciones

Rol Autor Fecha
publicador INTEF 20/04/2016 01:04
publicador INTEF 20/04/2016 12:04
publicador Plataforma Agrega de la Comunidad de Madrid 13/10/2009 04:10
Proveedor de contenidos 02/06/2009 12:06
publicador Contenido digital educativo creado, catalogado y financiado con fondos FEDER dentro del expediente 796/08 02/06/2009 12:06

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