Desde 2006, los Estados miembros de la Unión Europea han establecido un marco común de ocho competencias clave para el aprendizaje a lo largo de la vida. Estas competencias se definen como una combinación de conocimientos, habilidades y actitudes adecuadas al contexto,  que se ven como necesarias para todos los ciudadanos en su desarrollo personal, cívico, social, así como para su inclusión y empleabilidad.

Aunque dichas competencias se incluyen en los documentos de currículo de los diferentes Estados, uno de los retos de los sistemas educativos es su evaluación.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) ofrecen numerosas oportunidades para la provisión de formatos de evaluación que tienen en cuenta el conjunto de competencias clave, incluyendo también aspectos menos visibles de dichas competencias, tales como el pensamiento crítico o la creatividad.

http://blog.educalab.es/cniie/2013/08/27/informe-de-la-comision-europea-el-uso-de-la-tic-en-la-evaluacion-de-las-competencias-clave/