Competencias y evidencias en el proceso de un proyecto de investigación en Educación Primaria

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Publicado por  PATRICIA BOUTIN BARRERO |  14/12/2014 respuesta 0

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En este artículo se recogen las competencias que se ponen principalmente en juego durante el proceso de un proyecto en el área de Conocimiento del Medio y se complementa con la lista de evidencias que capturan mejor el aprendizaje en este contexto  y la aplicación de las tecnologías para su publicación en el e-porfolio. 

Se acompaña con una guía para orientar al alumnado en la reflexión sobre las evidencias seleccionadas.

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Autores
PATRICIA BOUTIN BARRERO
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