Actividad 1.1 Análisis de Recursos Educativos Abiertos:

1. Estructura y organización: está muy bien estructurado y la secuencia de contenidos es coherente con lo que se pretende conseguir. Se estructura en diferentes partes: un introducción, cinco apartados en los que se desarrollan las diferentes actividades y tareas, una guía didáctica que contiene los siguientes subapartados:

¿A quién va dirigido? – apartados del proyecto – la evaluación – recomendaciones para el profesorado – estándares de aprendizaje – temporalización – recursos complementarios.

Y en las orientacioens didácticas se indican los conocimientos previos y los objetivos. 

Los indicadores y estándares de aprendizaje relacionados con las competencias básicas y directamente relacionados con los criterios de evaluación. Aunque no especifica las competencias básica a trabajar en el aula.

2. Aplicación en el aula: 

Es un REA con una metodología activa y abierta que permite su adaptación a cualquier tipo de aula de secundaria.

El proyecto, que es el hilo conductor de todo el REA, lo adaptaría a mi clase usando todos los elementos que se mencionan en el REA.

Lo que más me ha llamado la atención para llevar a la práctica en mi aula serían las actividades interactivas en las que el alumno es el creador de contenido como son los vídeos explicativos de cuadros famosos, crear un mural con pintores famosos, crear un eje cronológico digital, crear un archivo de obras de arte, crear una videoguía.

Las rúbricas como elementos de evaluación e indicaciones de la evolución del alumno me parecen muy interesantes, y una manera de que el alumno se autoevalúe.

3. Elementos de diseño:

Contiene elementos multimedia, sobretodo vídeos , un diario de aprendizaje que los alumnos  tendrán que ir completando en un wiki, enlaces a herramientas para crear infografías y murales,

Todas las imágenes que encontramos en este REA citan la fuente de origen. Se trata de una obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento Compartir igual 4.0