GPS

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Recurso Educativo Abierto para Educación Primaria. Desarrolla los contenidos las áreas de Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Lengua Castellana, Educación Artística, así como los objetivos educativos de Bloom, conocidos como taxonomía de Bloom, actualizada a la era digital.

CONOCIMIENTO PREVIO: No es necesario ninguno. El profesor encuentra todas las guías y orientaciones para poder aplicar de manera exitosa los materiales y las propuestas didácticas.

OBJETIVOS: Esta secuencia se centra en el aprendizaje de la orientación espacio-temporal. A partir del conocimiento de su entorno más cercano se pretende que el alumnado adquiera habilidades para utilizar herramientas de representación de itinerarios: planos y mapas así como las coordenadas GPS de un punto de su entorno más próximo. Además, se realizarán tareas de búsqueda y selección de información, elaboración de mapas con Gmaps y orientación por medio de planos entre otras habilidades a desarrollar.

creative commons: attribution - share alike
universal
CeDeC
Susana López, Begoña Marqués y Berta Martínez
learner group
presencial classroom

Technique

Educational use

español (o castellano)

Clasification

Competency

  • 2 - Educational competences
    • 2.1 - Acceder y aplicar el conocimiento desde diferentes disciplinas (arte
    • 2.3 - Learning to learn
    • 2.10 - Interpretar y utilizar diferentes materiales escritos (gráficos
    • 2.20 - Use of TIC safely and critically
    • 2.15 - Efficient performance of oral essays or conclusions
    • 2.19 - Decision-making
  • 3 - Social and Team Work Competences
    • 3.2 - Understanding and contribution to goals arrangement within the group
    • 3.9 - Work and/or learn with others

Contributions

Role Author Date
publisher CeDeC 02/09/2015 01:09
author CeDeC 02/09/2015 01:09
author Susana López, Begoña Marqués y Berta Martínez 28/09/2014 12:09

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