Hace un par de años, me introduje en el uso de la plataforma Moodle gracias a la ayuda del coordinador TIC de mi centro. En esta experiencia de aprendizaje autónomo, en su mayor parte por ensayo y error, conseguí dominar los aspectos básicos de la plataforma y aplicarlos a un curso de 3º ESO. Cuando supe del curso MOODLE SED I, decidí matricularme para actualizar mis conocimientos de la plataforma y coger impulso para aplicarlos el próximo año en 1º ESO. Escogí la materia de Biología y Geología de 1º ESO para montar mi curso porque llevo dos años trabajando en este nivel con metodología de aprendizaje cooperativo dentro del proyecto “El currículo en torno a las ciencias” (www.elcurriculoentornoalasciencias.blogspot.com) y creo que incluir el uso de Moodle en el proyecto puede enriquecerlo. En general, montar el curso ha sido sencillo gracias al trabajo de mi tutor que ha estado siempre dispuesto a solucionar las dificultades que han surgido en el camino. Desde que conocí la plataforma ha mejorado bastante, haciendo muy sencilla la subida de materiales. El aspecto más complejo, a mi juicio, ha sido la creación de cuestionarios, aunque una vez conseguido, me resulta un instrumento muy útil para el alumnado. El sistema de calificación y su seguimiento también me ha parecido muy interesante, facilita en gran medida nuestro trabajo de evaluación del alumnado. La experiencia ha sido enriquecedora y útil, ya estoy planeando completar y ampliar mi curso para poder presentarlo a mis alumnos el próximo septiembre.